為進(jìn)一步強(qiáng)化家校合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們內(nèi)江市科技開(kāi)發(fā)學(xué)校7月7日至13日開(kāi)展了暑期家訪活動(dòng)，對(duì)內(nèi)江市隆昌市、威遠(yuǎn)縣、東興區(qū)等地20多名學(xué)生進(jìn)行了家訪。

此次活動(dòng)旨在走訪慰問(wèn)學(xué)生家庭，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，共同探討教育方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，教師們分片包干，深入學(xué)生家中，進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。每到一戶(hù)家庭，教師們都詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望與建議。同時(shí)，進(jìn)行防溺水、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全提醒，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色以及學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況

在家訪過(guò)程中，教師們不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)過(guò)程。他們耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，并就如何更好地促進(jìn)家校共育進(jìn)行了深入的探討。

7月12日，談校長(zhǎng)、招生辦何主任和招生辦王老師與袁老師冒著酷暑到東興區(qū)偏遠(yuǎn)的永興鎮(zhèn)蓮花村家訪了在新生夏令營(yíng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、家境困難的陳秀楠和夏安婷，到永興鎮(zhèn)青龍村家訪了困境家庭新生曾新林。

談校長(zhǎng)在和學(xué)生陳秀楠交流時(shí)，輕輕地將手搭在學(xué)生肩上，那動(dòng)作輕柔而充滿(mǎn)關(guān)懷。她以真誠(chéng)的態(tài)度和細(xì)膩的關(guān)懷，拉近了與學(xué)生的距離，營(yíng)造了一種和諧融洽的師生關(guān)系，看到了校長(zhǎng)的平易近人，這種親切的互動(dòng)，讓人感受到教育的溫暖與力量，令人心生敬意。

7月13日，招生辦宋主任到內(nèi)江市市中區(qū)凌家鎮(zhèn)入戶(hù)走訪慰問(wèn)了兩名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生——柳家嘴村的2023級(jí)柳欣彤和凌家社區(qū)2022級(jí)鐘健濱，并聯(lián)系了愛(ài)心人士爭(zhēng)取愛(ài)心助學(xué)。

內(nèi)江市科技開(kāi)發(fā)學(xué)校此次家訪活動(dòng)，老師們反映，不僅增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的了解與信任，也為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)更為溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也表示將積極采納家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善教育教學(xué)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。

有的老師說(shuō)：“這次家訪讓我意識(shí)到自己在教育工作中存在的不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的一些盲點(diǎn)和誤區(qū)。在未來(lái)的教育工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。”

還有的老師說(shuō)：“此次家訪，是一次心靈的洗禮, 也是一次成長(zhǎng)的歷程。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/span>

總之，這次暑期家訪活動(dòng)，內(nèi)江市科技開(kāi)發(fā)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了家校合作，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。